COURSE PROGRAM

UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL

CARRERA: BACHILLERATO EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

CURSO: INGLÉS PARA COMERCIO Y NEGOCIOS III

CÓDIGO: ILE-OPT-914

NATURALEZA DEL CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO

NIVEL: IX

CRÉDITOS: 2

HORAS PRESENCIALES/SEMANA (1 HR. TEORÍA, 2 HRS. PRÁCTICA.)

TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE POR SEMANA: 3 HORAS 26 MINUTOS

MODALIDAD: CUATRIMESTRAL

REQUISITOS: ILE-OPT-814      

CO-REQUISITOS: NO POSEE

I.              DESCRIPCIÓN:

El curso de Inglés para Comercio y Negocios I es el tercer curso para optar por la certificación en el área de Inglés para Comercio y Negocios.  Forma parte del bloque de materias del octavo ciclo de la carrera en Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Técnica Nacional. Su principal énfasis es la adquisición de vocabulario y habilidades comunicativas académicas y técnicas intermedias-avanzadas (equivalente al nivel C1 del CEF) utilizadas en el área. 

A lo largo del curso, el estudiante adquiere vocabulario técnico y académico así como conocimientos básicos en inglés, propios del ambiente de comercio y negocios, finanzas, presupuesto, elementos administrativos y análisis de fortalezas y oportunidades.

El curso se desarrolla en un cuatrimestre (14 semanas lectivas) y consta de 3 lecciones semanales de 50 minutos de duración.  No ofrece la opción de ser aprobado mediante examen extraordinario o prueba de ampliación. Tanto la evaluación como la metodología tienen un enfoque comunicativo e integrador.

Este curso tiene como requisito haber aprobado el curso ILE-OPT-814.

II.       OBJETIVOS GENERALES:

1. Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita mediante la adquisición de vocabulario técnico y académico con el propósito de expresarse de una manera formal y efectiva en el contexto comercial y de negocios.
2. Distinguir diferentes elementos y estrategias de administración financiera a través del estudio y análisis de procesos contables con el fin de comprender la naturaleza y funcionamiento de las organizaciones en el área de las finanzas. 
3. Integrar conocimientos y habilidades comunicativas en el área de comercio y negocios mediante el desarrollo de actividades controladas y semi-controladas con el fin de promover el pensamiento crítico en contextos éticos, culturales y de actualidad.

III.      OBJETIVOS ESPECIFICOS:

A lo largo del curso, el estudiante desarrolla habilidades y adquiere los conocimientos para:

1.     Utilizar vocabulario básico mediante actividades orales individuales y grupales semi-controladas y no controladas para conocer los diferentes tipos y estrategias de la administración financiera.

2.     Inferir y comprender el contenido de charlas académicas y técnicas mediante la elaboración de presentaciones orales y discusiones con el fin de aplicar correctamente el vocabulario académico y técnico vinculado al análisis financiero.

3.     Conocer y analizar diferentes estrategias de administración financiera mediante la realización de ejercicios de comprensión de lectura y escritura con el fin de describir las distintas fuentes de financiamiento a corto y a largo plazo.

4.     Aplicar correctamente el vocabulario académico y técnico vinculado al área de la administración general mediante la realización de ejercicios de comprensión y redacción para desarrollar estrategias avanzadas de lectura y escritura.

5.     Desarrollar habilidades comunicativas en el área de la administración general mediante la discusión sobre los procesos de análisis de fortalezas y oportunidades para preparar y evaluar mesas redondas y seminarios.

6.     Aplicar la pronunciación, las estructuras gramaticales y el vocabulario técnico y académico adecuado mediante el análisis de las diferentes situaciones que se enfrentan en el contexto comercial y de negocios para adquirir mejores habilidades comunicativas orales en el área de la administración general.

7.     Conocer las teorías de administración para el cambio y desempeño organizacional mediante el análisis de casos empresariales para producir informes de investigación.

IV.     CONTENIDOS TEMÁTICOS:

1. Proceso Contable.

Þ    Estados financieros:

                                                    i.     Estado de resultados.

                                                   ii.     Estado de pérdidas y ganancias

                                                  iii.     Balance general.

                                                 iv.     Flujo de caja. 

Þ    Contabilidad administrativa

2. Administración Financiera.

Þ    Fuentes de financiamiento comercial

Þ    Financiamiento a corto y largo plazo

Þ    Iniciativa y financiamiento de puesta en marcha 

3. Administración General

Þ    Análisis de fortalezas y oportunidades

Þ    Evaluación del desempeño organizacional

Þ    Administración para el cambio

V.       METODOLOGIA:

La metodología es comunicativa e interactiva a través de actividades donde el docente asume el papel de facilitador del proceso y el estudiante es responsable de llevar a cabo las actividades propias del aprendizaje que le permitan comprender y aplicar de manera precisa y espontánea el vocabulario, las habilidades y competencias necesarias para desempeñarse con fluidez en los distintos contextos comerciales. El estudiante será autor de su propio aprendizaje y el responsable de transmitirlo a sus compañeros a través de la puesta en práctica de situaciones, la elaboración de reportes, las discusiones, el intercambio de información y la investigación.

VI.     EVALUACION:

El estudiante demuestra los conocimientos y habilidades comunicativas que se requieren para:

1.     Conocer los diferentes tipos y estrategias de la administración financiera.

2.     Aplicar correctamente el vocabulario académico y técnico vinculado al análisis financiero.

3.     Describir las distintas fuentes de financiamiento a corto y a largo plazo.

4.     Desarrollar estrategias avanzadas de lectura y escritura.

5.     Preparar y evaluar mesas redondas y seminarios

6.     Adquirir mejores habilidades comunicativas orales en el área de la administración general.

7.     Producir informes de investigación.

Presentaciones Orales                                                                      35%

Prueba Parcial                                                                                   25%

Reportes escritos                                                                              10%

Prueba final (comunicación oral y comprensión auditiva)                 30%

VII.   BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: 

·        Corballis, Tony & Jennings, Wayne. (2009).English for Management Studies. Garnet Education. Garnet Publishing Ltd. 

·        Duckworth, Michael.  (2009). Business Grammar and Practice.  Oxford University Press.

·        Frendo, Evan & Mahoney, Sean. (2007). English for Accounting.  Oxford University Press.

·        Gore, Sylee. (2007). English for Marketing and Advertising. Oxford University Press.

·        Hobbs, Martyn  & and Starr Keddle, Julia. (2009). English for Careers: Commerce 1. Oxford University Press.

·        Hobbs, Martyn  & and Starr Keddle, Julia. (2009). English for Careers: Commerce 2. Oxford University Press.

·                         Walker, Carolyn. (2009). English for Business Studies. Garnet Education. Garnet Publishing Ltd. 

Aunque se deben respetar los objetivos y contenidos propuestos, la bibliografía dependerá de aquel material auténtico que tanto el profesor como los alumnos aporten para el desenvolvimiento del curso.